Сущность библиотеки

Причина возникновения библиотеки

Человек - существо социальное. Он живет в обществе и реализует не только генетическую программу, полученную от своих родителей, но и социальную программу которое сформировало общество. В структуре потребностей индивида природное и социальное неразрывно взаимосвязаны, потому что человек не только представитель одного из биологических видов, но и член социума.

Каждый индивид - это биологический организм, и именно этим определяются его исходные требования к наличию определенных условий внешней среды, которая предоставляет ему воду, пищу, тепло.

Удовлетворение биологических потребностей создает предпосылки для развития более сложных - социальных. Они зависят от состояния экономики и культуры общества, а также от специфических особенностей деятельности индивида.

История человечества - это история развития потребностей индивида, создания материальных средств и способов их удовлетворения. Сначала удовлетворялись только биологические потребности. Далее зарождаются качественно новые потребности - социальные. Способность к расширению круга потребностей и к порождению новых выступает в качестве основы развития цивилизации.

Вместе с эволюцией общества усложняются и обогащаются формы совместного труда, совместной защиты интересов. Потребности человека становятся социальными не только в том смысле, что они удовлетворяются с помощью средств, созданных усилиями многих людей, но и в том отношении, что сам процесс их удовлетворения возможен только в условиях человеческого общежития. На этой основе развиваются социальные потребности в общении, признании, самоуважении, в организации совместных действий.

Характер потребностей и способы их удовлетворения представляют собой исторические явления и зависят от уровня культуры общества. Источником развития потребностей личности является взаимозависимость между производством и потреблением материальных и духовных благ. К материальным потребностям относятся те, которые связаны с биологическими функциями организма. Духовные же потребности это прежде всего стремление к приобщению к науке, искусству, философии.

В кругу интересов личности с необходимостью присутствует информационная составляющая, т.к. все живое испытывает потребность в информации. Значительная часть ученых связывают информационную потребность в первую очередь с необходимостью получения научной или другой специальной информации.

Информация необходима человеку для использования ее в дальнейшей деятельности. Удовлетворение даже самых простых потребностей как на начальных этапах развития человечества, так и в современном обществе всегда связано с информацией.

Самым древним и основным способом получения информации является наблюдение за окружающим миром. Полученная таким образом информации может быть достаточно для осуществления деятельности по удовлетворению потребности. Однако если ее не достаточно или получение сведений по неким причинам затруднительно, то субъект может отказаться от достижения поставленной цели, либо продолжить поиск другим путем, например путем общения с другими индивидами.

Личное общение является древнейшим и наиболее распространенным способом передачи информации. Если полученной информации будет достаточно, то субъект приступит к осуществлению деятельности по удовлетворению потребности. При ее недостатке субъект может обратится к искусственно созданным информационным системам. Возникновение и развитие информационных систем непосредственно связано с совершенствованием ранее существовавших и появлением новых видов деятельности. Возрастающие информационные потребности послужили основой для возникновения нового вида деятельности - информационной, одной из составных частей которой является библиотечная. Человечество издавна создавало общественные институты, которые собирали, хранили и распространяли различные виды документов.

Библиотеки собирают, хранят и предоставляют пользователям документы, хранящие информацию. Эта информация является основой для развития образования, науки, культуры, промышленного производства. Создание библиотек вызвано постоянным увеличением в обществе объёма информации, необходимой человеку для разных видов деятельности.

Причиной создания библиотеки как социального института послужила потребность в информации для осуществления разных видов деятельности.

Сущность библиотеки

Несмотря на многочисленные исследования, библиотековеды не пришли к общему выводу о сущности библиотеки. В результате количество определений термина "библиотека" в конце ХХ - начале ХХI в. не только не уменьшилось, а наоборот, увеличилось.

Первоначально при определении библиотеки акцент делался на архитектурном аспекте, на идее сохранения книг, ведь слово "библиотека" в переводе с греческого означает книгохранилище. Определение библиотеки как книгохранилища сохранялось до 30-ых, а в отдельных случаях до 50-ых годов ХХ века.

С конца XVIII века под библиотекой понимают также собрания книг. Впервые в русском библиотековедение данное понимание библиотеки было зафиксировано в 1785 году. Понимание библиотеки упорядоченного, систематизированного собрания книг сохранилось до наших дней и нашло отражение в ряде международных и национальных документов.

Начиная с середины ХХ века, в профессиональном сознании на смену представлению о библиотеке как архитектурном сооружении и собрании книг стало приходить представление о библиотеке как учреждении. Такое понимание библиотеки нашло отражение в профессиональных, учебных и справочных изданиях. Однако тип учреждения и направления его деятельности определялись специалистами не однозначно. Чаще всего библиотеку называли образовательным, культурным, просветительским, идеологическим учреждением. Авторы терминологического стандарта определили библиотеку как идеологическое, культурно-просветительное и информационное учреждение. Это определение библиотеки получило широкое распространение и в уточненном виде было законодательно закреплено в положении "О библиотечном деле в СССР" и терминологическом словаре, где библиотека определялась как "идеологическое, культурно-просветительное и научно-информационное учреждение" (Положение о библиотечном деле в СССР: Утв. Указом Президиума Верхов. Совета СССР13 марта 1984 г. // Руководящие материалы по библиотечному делу: Справ. - М., 1988. - С.9 - 20.). В первой половине 80-ых годов библиотеку относили к учреждениям культуры, выполняющую идейно-воспитательную, информационную, образовательную и др. функции. В середине 1990-ых годов библиотеку определяли уже как информационное учреждение. Такое понимание библиотеки получило официальный статус и было зафиксировано в ряде юридических документов.

Однако определение библиотеки только как учреждения не полностью охватывает все многообразие данного явления, потому что библиотекой называют также структурные подразделения учреждений, предприятий и организаций, личные собрания граждан. В конце ХХ века появились высказывания специалистов о том, что библиотека как учреждение - это частный случай библиотеки, причем количественно эта часть наименьшая. Ведь библиотекой является не только отдельное учреждение, но и комплекс таких учреждений, и его часть, и личное собрание документов, и структурное подразделение организаций, предприятий, учреждений.

Библиотека - социальный институт

В последние десятилетия ХХ века ряд исследователей (М. И. Акилина, Н. В. Жадько, С. В. Красовский, В. П. Леонов, Р. С. Мотульский, Е. Т. Селиверстова, А. В. Соколов, Ю. Н. Столяров, В. Р. Фирсов и др.) стали рассматривать библиотеку как социальный институт. Библиотека, являясь относительно устойчивой формой организации социальной жизни, обеспечивающей устойчивость связей и отношений в рамках общества, с полным основанием может быть определена как социальный институт. Понятие "библиотека - социальный институт" подразумевает не отдельную библиотеку, а комплекс положений, реализуемых в множестве библиотек разных типов и видов, функционирующих в разных странах и в разное время, в том числе как в качестве отдельных учреждений, так и структурных подразделений предприятий, организаций и учреждений или личных собраний.

Как социальный институт библиотека создает возможности для членов общества удовлетворять свои информационные потребности через совокупность документов, накопленных в фондах, а также использовать для этих целей информационные ресурсы других библиотек и учреждений. При этом информационные потребности пользователей могут носить самый разнообразный характер и касаться как разных сфер профессиональной деятельности, так и повседневной жизни.

Предоставляя своим пользователям информацию, необходимую для осуществления разных видов деятельности, библиотека тем самым содействует развитию промышленного производства, росту материального благосостояния общества. Информационные ресурсы библиотек содействуют развитию философских, идеологических, религиозных, политических течений, с их помощью формируются и развиваются разные направления в культуре и искусстве. Предоставляя разнообразную информацию своим пользователям, библиотека регулирует действия членов общества в рамках сложившихся социальных отношений.

Кумулируя в своих фондах информацию обо всех достижениях общества, библиотека обеспечивает поступательное развитие общества, является тем страховым поясом, который во время техногенных аварий и социальных потрясениях позволяет обществу сохранить необходимый запас прочности и через определенное время восстановить производство, социальные отношения и выйти на новый уровень общественного развития. Таким образом, библиотека обеспечивает устойчивость общественной жизни.

Концентрация в библиотеке информационных ресурсов по разным направлениям и видам деятельности дает возможность человеку обращаться к ее услугам на протяжении всей жизни - во время учебы в школе и других учебных заведениях, в процессе профессиональной деятельности, повышения свой квалификации, воспитания и обучения детей, повседневной деятельности, в развитии и совершенствовании своих увлечений, отдыха и свободного времяпрепровождения. Содействуя этим видам деятельности, библиотека обеспечивает интеграцию стремлений, действий и интересов индивидов.

Располагая разными по направленности информационными ресурсами, библиотека в их числе содержит документы, хранящие эталоны ценностей общества, сформировавшихся на определенных этапах его развития. На базе информации, зафиксированной в таких документах, формируется система ценностей общества в целом и отдельной личности в частности, осуществляется социальный контроль.

Следовательно, библиотеке присущи основные функции, которые выполняет социальный институт:

создание возможностей членам общества удовлетворять свои потребности и интересы;

регулирование действий членов общества в рамках социальных отношений;

обеспечение устойчивости общественной жизни;

содействие интеграции стремлений, действий и интересов индивидов;

осуществления социального контроля.

Деятельность любого социального института определяется набором правовых и социальных норм, сформированных в определенную систему. Библиотека является одним из элементов общества и органически интегрирована в его социально-политическую, идеологическую, ценностную структуры. В результате многовекового взаимодействия общества и библиотеки узаконены нравственные и правовые основы ее деятельности, которые сформировались в санкционированную систему. В каждой стране такая система складывается в зависимости от особенностей политической системы, национальных традиций и норм и ряда других факторов.

Основу системы правовых и социальных норм, регламентирующих деятельность библиотек Беларуси, составляют закон Республики Беларусь "О библиотечном деле", а также законы "О культуре", "Об охране историко-культурного наследия", "Об информатизации" и др. на их основе формируется система подзаконных актов, наиболее значимые из которых собраны в специальных сборниках. В республике также начала складываться система национальных стандартов в области библиотечного дела.

Библиотека располагает правовыми и социальными нормами, что дает основание утверждать, что библиотека это социальный институт. Однако ученые не пришли к единому мнению какой это социальный институт.

В настоящее время утвердилось два подхода к рассмотрению сущности библиотеки как социального института: информационный и культурологический.

Библиотека является одним из элементов системы создания и распространения информации в обществе, и как хранитель, и распространитель документов, посредник между документом и потребителем непосредственно участвует в процессе удовлетворения информационных потребностей и создания индивидом новой информации. Библиотека выступает также в роли коллективного автора, создавая библиографическую, аналитическую, реферативную и другие виды информации, которые впоследствии оформляются в такие виды документов, как каталоги, картотеки, электронные базы данных, самостоятельные издания - журналы, сборники, монографии, что позволяет с полным основанием классифицировать библиотеку как информационный социальный институт.

Если же под культурой понимать совокупность достижений человечества, т.е. все, что создано человечеством, то информации, хранящаяся в библиотеке и отражающая всю деятельность человечества, является отражением его культуры. Поэтому библиотека как результат деятельности человека и как хранитель информации о результатах его деятельности выступает культурным социальным институтом.

При таком подходе применительно к библиотеке понятия "культура" и "информация" представляются синонимичными: культура - все, что создано человеком, а информация - отражение всего, что создано человеком. В связи с этим дискуссия о том, каким социальным институтом является библиотека - культурным или информационным. Теряет свой смысл. Учитывая этот факт, а также исходя их того, что библиотека включена в разные подсистемы общества, ее необходимо рассматривать как интегративный социальный институт, включающий информационные и культурные компоненты.

Носители информации

Основным предназначением библиотеки является удовлетворение информационных потребностей пользователей. Данная цель деятельности достигается посредством сбора и распространения в пространстве и времени документов. Содержание информации, в распространение, которой посредством документов нуждается человечество, носит универсальный характер и касается разных сфер деятельности. Материальные носители, на которых фиксируется информация, имеют разные формы, которые постоянно изменяются и совершенствуются. Однако ни вид информации, ни форма документа не рассматриваются в качестве ограничения для включения в фонд библиотеки. это позволяет библиотеке как социальному институту с древних времен собирать разные по форме и содержанию документы и на их основании удовлетворять информационные потребности, связанные с развитием науки, образования, промышленности, культуры, обогащением духовных и эстетических ценностей личности и социума.

Так как любой из документов потенциально сегодня или в будущем может быть востребован кем-то их пользователей, то библиотека как социальный институт всемирного масштаба должна хранить как минимум один экземпляр всех документов независимо от места и времени их производства. Поэтому ее основными задачами выступают наиболее полное собирание и наиболее длительное хранение документов независимо от их содержания и формы и обеспечение свободного доступа пользователей к имеющимся документным ресурсам для удовлетворения их информационных потребностей. Из-за большого и все возрастающего количества документов собрать их в рамках одного учреждения до сих пор не представляется возможным. С появлением новых технических средств, позволяющие создавать электронные документы и конвертировать ранее созданные документы на других носителях в электронную форму и при помощи электронных сетей объединять электронный потенциал многих библиотек, создавая при этом беспрепятственный доступ к ним пользователей с разных точек пространства, проблема глобальной общемировой библиотеки перестала казаться столь фантастичной.

Основным критерием отбора документов в библиотечный фонд выступает их социальная значимость, которая определяется как содержанием, так и формой документа. Значимость одной и той же информации может по-разному оцениваться автором и пользователем, так как информация, зафиксированная в документе, отражает точку зрения автора как индивидуума с определенными идеологическими, нравственными и иными взглядами на жизнь. Даже во время создания документа, зафиксированная в нем информация может уже не представлять интереса для большинства предполагаемых автором пользователей или, наоборот, соответствовать потребностям значительной части общества. Со временем ее значимость может уменьшаться или увеличиваться. Так как человек в состоянии оценить значимость информации с точки зрения одного индивидуума, группы или общества в целом может оказаться полезной для иных пользователей, находящихся в иных условиях, другом обществе или другом временном измерении.

К форме документов библиотека относится весьма прагматически. Однако в отдельных документах, особенно в произведениях печати по искусству, редких и старопечатных книгах и рукописях, форма может выступать в качестве определяющей и заключать в себе более важную информацию, чем содержание. В качестве критерия значимости в данном случае выступают материальный носитель, из которого изготовлен документ, его тираж, формат, полиграфическое оформление (шрифт, химический состав красок и др.).

Таким образом, библиотека позволяет сконцентрировать в одной точке пространства информацию, зафиксированную на различных видах диахронных документов, созданных в разных местах, в разное время и разными авторами, что на много увеличило потенциальные возможности человечества по передаче информации не только современникам, но и потомкам.

Новые названия

В ХХ веке появились предложения вместо термина "библиотека" или параллельно с ним ввести в профессиональную лексику такие термины как "документотека", "медиотека", "информотека", "виртуальная библиотека". Получили распространение термины "фонотека", "видеотека", "артотека", "графотека". Их появление связано с активизацей использования определенных видов документов, технических средств или уточнением задач библиотек.

В зарубежной теории и практике последних десятилетий получил распространение термин "медиотека". Анализ публикаций создателей медиотек, специалистов, изучавших из деятельность, исследование особенностей функционирования некоторых медиотек позволяют сделать вывод о том, что они не осуществляют ни одного вида деятельности, не характерного для библиотек. И не имеют принципиальных от них отличий. Состав их фондов и направления деятельности позволяют утверждать, что медиотекой из рекламных либо других маркетинговых соображений называют лучшие современные библиотеки, которые собирают различные по форме документы и представляют их пользователям на более высоком сервисном уровне.

Фонотека, видеотека, артотека - учреждения специализирующиеся на сборе, хранении и использовании соответственно аудио - и видиодокументов, произведений изобразительного искусства. Как правило они являются структурными подразделениями библиотек или других учреждений, и их необходимо рассматривать как один из видов библиотек.

В специальной литературе последних лет обсуждается термины "цифровая библиотека", "электронная библиотека", "компьютерная библиотека", "гибридная библиотека". Наибольшее распространение получил термин "виртуальная библиотека". Анализ публикаций, посвященных виртуальным библиотекам, показывает, что большинство авторов, говоря о виртуальном документе, виртуальных ресурсах, чаще всего связывают эти понятия с использованием территориально разобщенных информационных ресурсов в режиме удаленного доступа при помощи компьютерных сетей. Документы в электронной библиотеке, также как и традиционные документы, имеют свое определенное местоположение (серверы, которые материальны и находятся по конкретному адресу).

Несмотря на разность подходов, сторонники электронных библиотек не отделяют их от традиционных. Большинство специалистов склонны рассматривать электронные библиотеки как часть реально существующих сейчас библиотек и возложить на них ответственность за решение задач по отбору полных текстов книг из Интернет, переписыванию их на свои серверы, организацию вечного хранения и обеспечение доступа читателей, настаивая на том, что нельзя допустить ситуацию, когда этим будет заниматься организация не из библиотечного мира.

Гибридная библиотека - это библиотека, которая имеет в своем фонде документы на различных носителях, расположенные в разных местах.

Но независимо от того как будут называть библиотеку и на каких документах будет храниться информация, библиотека будет существовать до тех пор, пока у человечества не отпадет потребность в хранении и передачи информации.